Szkoła. Organizacja zajęć dla uczniów z orzeczeniem i tych, które nie mają możliwości kształcenia zdalnego
Co znajdujemy w treści rozporządzenia ministra Edukacji Narodowej z 23 października 2020 w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19? Co mówi rozporządzenie o przypadku, w którym uczeń, z uwagi na rodzaj niepełnosprawności nie ma możliwości realizowania kształcenia w miejscu zamieszkania, lub uczeń bez orzeczenia nie ma możliwości realizowania kształcenia w miejscu zamieszkania? To dyrektor ma obowiązek albo zorganizować zajęcia w szkole, albo umożliwić uczniowi realizację zajęć z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość na terenie szkoły!
Zapraszamy na nasze szkolenia
——
13 maja 2026 g. 16.00
Dokumentacja w placówce oświatowej a bezpieczne rozliczanie dotacji
Statuty, regulaminy, faktury, umowy, premie, nagrody…
Zapisy | Dokumentacja w placówce: niezbędna, przydatna, niepotrzebna >>>
——
21 maja 2026 g. 16.00
Awans zawodowy nauczyciela – zasady, stopnie awansu, zadania
Zasady, zadania, obowiązek realizacji awansu nauczyciela…
Zapisy | Awans zawodowy nauczyciela w oświacie niepublicznej >>>
——
26 maja 2026 g. 16.00
Tworzenie Statutu, umów, IPET i WOPFU krok po kroku z mec. Patoletą (+ WZORY)
Bezpieczny Statut i szczelne umowy z mecenas Patoletą + szablony dokumentów
Zapisy | Wzorcowe statuty, aneksy do umów i IPET w Twojej placówce >>>
——
Treść rozporządzenia MEN z 23 października
Rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki z dnia 23 października 2020 r. zmieniającym rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19.
Dz.U. 2020 poz 1859
Wprowadzono dnia 24 października 2020 r. do dnia 8 listopada 2020 r.w całym kraju ograniczenie funkcjonowania
1)szkół podstawowych dla dzieci i młodzieży w zakresie dotyczącym klas IV-VIII oraz szkół podstawowych dla dorosłych;
2)szkół ponadpodstawowych;
3)placówek kształcenia ustawicznego i centrów kształcenia zawodowego.
W ust. 2 wskazano, że w przypadku
1) szkół podstawowych specjalnych w zakresie dotyczącym klas IV-VIII oraz szkół ponadpodstawowych specjalnych,
2)szkół podstawowych specjalnych w zakresie dotyczącym klas IV-VIII oraz szkół ponadpodstawowych specjalnych, funkcjonujących w specjalnych ośrodkach szkolno-wychowawczych,
3)szkół podstawowych specjalnych w zakresie dotyczącym klas IV-VIII oraz szkół ponadpodstawowych specjalnych, zorganizowanych w podmiotach leczniczych i jednostkach pomocy społecznej
– zajęcia mogą być prowadzone w szkole; o prowadzeniu zajęć w szkole decyduje dyrektor szkoły
Przedszkole publiczne – remedium na finansowe problemy samorządów
Stosownie do § 2 ust. 3f wskazano, że w przypadku szkół podstawowych dla dzieci i młodzieży w zakresie dotyczącym klas IV-VIII, szkół podstawowych dla dorosłych oraz szkół ponadpodstawowych, o których mowa w § 1a ust. 1, w odniesieniu do uczniów, którzy z uwagi na rodzaj niepełnosprawności lub brak możliwości realizowania zajęć z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość, o których mowa w ust. 3a, w miejscu zamieszkania, dyrektor szkoły ma obowiązek:
1) zorganizować zajęcia w szkole lub
2) umożliwić uczniowi realizację zajęć z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość na terenie szkoły.
4. Sposób realizacji zadań jednostki systemu oświaty innych niż realizacja zajęć ustala dyrektor tej jednostki.
5. O sposobie realizacji zajęć i innych zadań jednostki systemu oświaty dyrektor tej jednostki informuje organ prowadzący tę jednostkę oraz organ sprawujący nadzór pedagogiczny.
Dotacja oświatowa, finansowanie, wypłaty. Spotkanie z mecenas Beatą Patoletą
Stosownie do treści § 2 a rozporządzenia ograniczenie w funkcjonowaniu nie dotyczy:
szkół podstawowych specjalnych;
szkół ponadpodstawowych specjalnych,
funkcjonujących w młodzieżowych ośrodkach wychowawczych i młodzieżowych ośrodkach socjoterapii
O najnowszych zmianach w prawie oświatowym informujemy również na fanpage Kancelarii
