Limit miejsc w placówkach oświatowych – najnowsze informacje
Limit miejsc w przedszkolach – w MEN i GIS trwają prace i konsultacje w tej kwestii. Oczywistym jest, że kwestia limitu miejsc, już obecnie, a od 1 czerwca szczególnie, jest gigantycznym problemem, w szczególności dla przedszkoli niesamorządowych. Wciąż czekamy na oficjalną odpowiedź na wniosek, który złożyliśmy w Państwa imieniu.
Zapraszamy na nasze szkolenia
—
23 kwietnia 2026 g. 16.00
Ściągawka Dyrektora jednostki oświatowej 2026
Praktyczny poradnik dla dyrektorów zarządzających i organów prowadzących niesamorządowe placówki oświatowe.
Zapisy: Poradnik Dyrektora 23.04.2026 >>>
—
Limit miejsc w przedszkolach – działamy!
Nie zostawiamy jednak Państwa samych z tym problemem. Kancelaria podejmuje w tym przedmiocie szerokie działania. Występując z Państwa pełnomocnictwa skierowaliśmy w tym przedmiocie wniosek do MEN, informowaliśmy o problemie GIS, Ministerstwo Zdrowia oraz szereg innych podmiotów. Komunikujemy problem również prasie.
MEN i GIS dostrzegają problem związany z limitem miejsc w placówkach oświatowych
Z Ministerstwa Edukacji Narodowej oraz Głównego Inspektoratu Sanitarnego otrzymaliśmy dziś informacje, że instytucje po naszym wniosku zdają się dostrzegać tak problem, jak i jego skalę, oraz ewentualne konsekwencje. Poinformowano nas, że prowadzone są prace i konsultacje w kierunku zmiany wytycznych odnośnie limitu miejsc. Wskazywaliśmy, że w znakomitej większości – mając na uwadze luzowanie gospodarki – zapotrzebowanie na miejsca zgłosiło do 100 % rodziców.
Intensywne działania w MEN i GIS
Dziś otrzymaliśmy informacje, tak z GIS, jak i z MEN, że podejmowane są intensywne działania w kierunku zmiany wytycznych. Można się ich w każdej chwili – czekamy zatem z niecierpliwością i …niestety pod presją czasu.
Zapraszamy w piątek na live
Mamy nadzieję, że najpóźniej w toku piątkowego spotkania live będę mogła Państwu zakomunikować dobrą wiadomość i przynajmniej temu problemowi uda się zapobiec nim wywoła znacznie dalej idące skutki. Link do spotkania>>>
